大木鄉按照“下得去、待得住、干得好、流得動”的要求，通過幫帶指引、從嚴管理、創業培訓等舉措，切實加強大學生村官培養管理工作。

一是注重幫帶指引。大木鄉每個村（社區）指定一名農村工作經驗豐富、責任心強的“兩委”干部作為大學生村官的“老師”，對其進行手把手、一對一的指導和幫助。定期召開座談，及時了解大學生村官工作情況和思想狀態，梳理解決工作中存在的突出問題和困惑，幫助他們以更好的面貌和心理狀態投入工作。

二是注重從嚴管理。建立駐村（社區）考勤制度，確保大學生村官真正下得去。實行請銷假制度，大學生村官離崗外出必須履行請銷手續，假期結束，及時辦理銷假手續。深入推進“四個一”走村串戶工作法，要求大學生村官勤寫好民情日記，詳細記錄走訪中了解的社情民意、為群眾代辦的具體事務等，每月對工作進行一次總結，每季度向鄉黨委進行一次書面匯報，每年至少形成一篇有分量的調研報告。

三是注重創業培訓。積極引導、鼓勵、支持大學生村官自主創業，組織大學生村官參加各類創業技能培訓，幫助他們掌握創業技巧、提高創業能力。引導大學生村官利用自身掌握的知識、技能和信息等，結合本村（社區）的資源和產業優勢，自主選擇創業項目。