朱振銘和媽媽

孫睦涵

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

主持人栗坤

6月3日，由中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)主辦，中國(guó)視協(xié)文藝委員會(huì)、北京衛(wèi)視、世熙傳媒承辦的“傳承經(jīng)典音樂(lè) 開(kāi)創(chuàng)熒屏新風(fēng)氣——北京衛(wèi)視《音樂(lè)大師課》節(jié)目研討會(huì)”在北京電視臺(tái)舉行。中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)分黨組書(shū)記、駐會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)張顯，國(guó)家出版廣電總局監(jiān)管中心副主任金文雄到場(chǎng)并發(fā)表講話，業(yè)內(nèi)知名音樂(lè)人、專(zhuān)家、學(xué)者以及數(shù)十家主流新聞媒體代表等也來(lái)到研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，共同對(duì)《音樂(lè)大師課》進(jìn)行深入探討。研討會(huì)上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家一致認(rèn)為《音樂(lè)大師課》的成功對(duì)于我國(guó)電視節(jié)目發(fā)展具有積極的意義，這種拒絕作秀和煽情、回歸本真的制作理念將是未來(lái)電視節(jié)目的發(fā)展趨勢(shì)，也將引領(lǐng)電視行業(yè)步入更加健康有序的發(fā)展軌道。

據(jù)悉，6月5日本周五21:10，《音樂(lè)大師課》將在北京衛(wèi)視迎來(lái)最后一期節(jié)目——溫馨而別致的畢業(yè)典禮。

用真摯童聲傳遞正能量

全新節(jié)目模式獲盛贊

《音樂(lè)大師課》自2015年3月21日播出首期節(jié)目以來(lái)至今已播完十一期，最后一期將于本周五收官。節(jié)目中韓磊、林志炫、曹格、楊鈺瑩4位明星化身為音樂(lè)老師，輔導(dǎo)16位純真少年傳唱經(jīng)典歌曲；由經(jīng)典歌曲原唱者及跨界專(zhuān)家組成的特約聽(tīng)課團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每期節(jié)目一個(gè)主題，或傳承經(jīng)典，或表達(dá)真情，讓孩子們用最真摯的歌聲傳遞正能量。

正如北京電視臺(tái)副總編輯徐滔所說(shuō)：“《音樂(lè)大師課》是音樂(lè)課、是知識(shí)課、更是人生課。北京衛(wèi)視永遠(yuǎn)做的就是有道德、有筋骨、有溫度的節(jié)目，我們這個(gè)節(jié)目傳遞出的是所有美好的情愫。”節(jié)目播出后，全新的節(jié)目模式，充滿正能量的表現(xiàn)方式引發(fā)了廣泛好評(píng)和社會(huì)熱議。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)分黨組書(shū)記、駐會(huì)副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)張顯表示：“《音樂(lè)大師課》正如一陣清新的春風(fēng)，吹開(kāi)了電視熒屏上的一些浮躁，引起廣大電視觀眾心靈的共鳴。《音樂(lè)大師課》的成功，有力地證明好的電視節(jié)目完全能夠做到社會(huì)效益和節(jié)目效益的有機(jī)組合，證明主流價(jià)值觀的傳播力和影響力。”

北京大學(xué)視聽(tīng)傳播研究中心主任陸地評(píng)價(jià)：“孩子本身就是一首音樂(lè)，孩子本身也是我們快樂(lè)的源泉。這個(gè)節(jié)目很難歸類(lèi)為音樂(lè)節(jié)目、娛樂(lè)節(jié)目或者是教育類(lèi)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目具有少兒、娛樂(lè)、教育、跨界的交叉型色彩。”

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院世界傳媒研究中心秘書(shū)長(zhǎng)、副研究員冷凇表示：“一個(gè)節(jié)目如果要跨國(guó)際傳播有四個(gè)必要元素：音樂(lè)、孩子、寵物、情感。四個(gè)元素中，《音樂(lè)大師課》就占了三個(gè)。《音樂(lè)大師課》以人物關(guān)系為核心，以情感故事為紐帶，以命運(yùn)改變?yōu)槟康模晕乃囆问綖檩d體。北京衛(wèi)視在收視和成長(zhǎng)中找到了平衡，獲得了雙贏。”

北京衛(wèi)視項(xiàng)目經(jīng)理郭暢在介紹《音樂(lè)大師課》傳遞正能量的意義時(shí)也表示：“我們想做一檔真誠(chéng)的節(jié)目，而好的節(jié)目也可以反作用給我們很多啟示。”

音樂(lè)和家庭教育引發(fā)社會(huì)命題

曲高不和寡獲好口碑

《音樂(lè)大師課》引發(fā)了很多人對(duì)于音樂(lè)教育和家庭教育的關(guān)注和思索，引發(fā)了“父母是否應(yīng)該多陪陪孩子”等多角度的社會(huì)命題。這樣一個(gè)擁有高度和深度的節(jié)目在叫好的同時(shí)也同樣叫座。北京衛(wèi)視項(xiàng)目經(jīng)理郭暢介紹：節(jié)目開(kāi)播期間，《音樂(lè)大師課》的話題瀏覽量已超過(guò)10億人次，評(píng)論互動(dòng)達(dá)57萬(wàn)條，視頻點(diǎn)擊量總計(jì)超過(guò)4.8億次。其中，8歲小男孩周安信獻(xiàn)給媽媽的《天之大》一首歌曲，其視頻網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超8000萬(wàn)、微信閱讀量超2000萬(wàn)，另一個(gè)6歲小女孩唐子宜的《世上只有媽媽好》網(wǎng)絡(luò)視頻點(diǎn)擊量則高達(dá)1.7億。

中國(guó)傳媒大學(xué)教授郎勁松表示，自己就曾被周安信演唱的《天之大》深深打動(dòng)：“他那樣的小小年齡，在舞臺(tái)上演繹這首歌，還有他感恩母親的那句話，那一刻我眼淚就出來(lái)了。現(xiàn)在看了這么多電視節(jié)目，能在瞬間打動(dòng)你讓你流淚的真的不多。《音樂(lè)大師課》是尊重孩子的節(jié)目，不完全考慮收視，這是很難能可貴的。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我們?nèi)ニ伎嘉覀冸娨暼藶楹⒆樱瑸槲覀兊奈磥?lái)需要做些什么，節(jié)目給了我們很多啟示，我們需要有更多正能量的東西去給孩子們帶來(lái)更正面的影響。”

《京華時(shí)報(bào)》文娛部主任胡建禮表示：“我們對(duì)這檔節(jié)目的關(guān)注是出于自發(fā)，我們記者給我推薦了這個(gè)節(jié)目，我一看就能很快投入節(jié)目中去，當(dāng)下選秀和綜藝節(jié)目特別多，真正打動(dòng)人心的比較少。《音樂(lè)大師課》中，經(jīng)典老歌經(jīng)由孩子們的全新演繹，重新煥發(fā)生命力，讓這個(gè)時(shí)代的無(wú)論是年輕人還是老人都能夠接受并喜愛(ài)。”

巨大的社會(huì)反響，讓節(jié)目總導(dǎo)演姚小瑩也深有感觸：“我們想做一個(gè)自然、真誠(chéng)、感人的音樂(lè)課堂。孩子們?cè)谶@里得到了音樂(lè)的成長(zhǎng)，收獲了和老師、同學(xué)之間的愛(ài)，懂得了要愛(ài)家人，愛(ài)祖國(guó)。我們通過(guò)我們選的每一首歌，讓這些孩子在學(xué)這首歌的過(guò)程中懂得一些小道理。”

節(jié)目總導(dǎo)演的感受，引得著名音樂(lè)人科爾沁夫連連點(diǎn)贊：“現(xiàn)在太多的節(jié)目不真誠(chéng)，為了達(dá)到收視率可以不惜手段，這對(duì)孩子是很大的傷害。《音樂(lè)大師課》既給了孩子成長(zhǎng)的空間，又保護(hù)了孩子健康成長(zhǎng)的內(nèi)心，而不是拔苗助長(zhǎng)。這個(gè)節(jié)目我覺(jué)得非常有突破性。”

作為聯(lián)合出品方世熙傳媒，世熙傳媒董事長(zhǎng)劉熙晨在感謝播出平臺(tái)北京衛(wèi)視的同時(shí)，也對(duì)第二季的節(jié)目表示期待：“對(duì)于如何做一檔成功的、并且受觀眾喜愛(ài)的、對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的少兒音樂(lè)節(jié)目，《音樂(lè)大師課》做了很好的探索。我們希望在第二季能有更大的突破。”

而北京酷云互動(dòng)科技有限公司創(chuàng)始人兼CEO李鵬，也用酷云大數(shù)據(jù)證明了《音樂(lè)大師課》的叫好又叫座：“《音樂(lè)大師課》是整個(gè)周末檔中唯一一檔音樂(lè)教育節(jié)目，獨(dú)樹(shù)一幟的特性使它在競(jìng)爭(zhēng)激烈的周末黃金檔中脫穎而出。最近播出的第十一期節(jié)目關(guān)注度流入數(shù)據(jù)，更是打敗了很多一線衛(wèi)視的熱門(mén)綜藝。數(shù)據(jù)顯示，《音樂(lè)大師課》的用戶以年輕家庭為主，整體受眾消費(fèi)水平較高、高端人群居多、對(duì)教育更為關(guān)注。整體受眾人群中，碩士人群的占比超過(guò)了中國(guó)人口當(dāng)中碩士人群的占比。”

師生共同傳承經(jīng)典

還原音樂(lè)教育本真

《音樂(lè)大師課》完全還原音樂(lè)教育的過(guò)程，采取鼓勵(lì)式教育，并對(duì)孩子們因材施教。在演唱曲目的選擇上，節(jié)目組堅(jiān)持選擇有態(tài)度、有正能量的經(jīng)典歌曲，讓孩子們?cè)谘莩耐瑫r(shí)完成對(duì)經(jīng)典的傳承。

國(guó)家新聞出版廣電總局監(jiān)管中心副主任金文雄表示，“《音樂(lè)大師課》給我的感受是一檔正能量的節(jié)目，孩子們演唱的歌曲都是從歷史傳承下來(lái)的，這種正能量是自然的流露；第二個(gè)感受就是確實(shí)是經(jīng)典，經(jīng)典的力量是無(wú)窮的；第三個(gè)特點(diǎn)就是感人，盡管孩子唱得很稚嫩，但一開(kāi)口我們的眼淚就流出來(lái)了，這種純凈的聲音出來(lái)就是天籟。”

特約聽(tīng)課團(tuán)成員，著名指揮家孟大鵬表示：“《音樂(lè)大師課》以干凈、純粹、理解、走心的方式引導(dǎo)著孩子們和觀眾們體會(huì)美和感動(dòng)，這樣的審美才可能提升智慧和情操。”談到節(jié)目傳承經(jīng)典、啟迪人生的意義，孟大鵬更是頗有感觸：“我們所選擇的都是經(jīng)典歌曲，這當(dāng)中都充滿了時(shí)代感，然而《音樂(lè)大師課》沒(méi)有拘泥于傳承，也做了非常大的創(chuàng)新。同時(shí)，這還是一個(gè)關(guān)于‘成長(zhǎng)’的節(jié)目，這里面的‘成長(zhǎng)’的意義包含孩子、包含家長(zhǎng)、包含老師，更能夠讓教育專(zhuān)家反思教育理念。通過(guò)這個(gè)節(jié)目，大家都有收獲，我覺(jué)得《音樂(lè)大師課》已經(jīng)超過(guò)一個(gè)電視節(jié)目所能產(chǎn)生的意義。”

在節(jié)目中被評(píng)為擁有“快樂(lè)自由小宇宙”的朱振銘和“小紳士”孫睦涵也來(lái)到研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，朱振銘的媽媽表示：“孩子通過(guò)《音樂(lè)大師課》不但在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了提高，會(huì)抓緊時(shí)間做作業(yè)，而且也懂得了贊美同學(xué)、學(xué)會(huì)了感恩。”

摒棄功利 拒絕商業(yè)

做最真的音樂(lè)教育節(jié)目

《音樂(lè)大師課》摒棄功利、還原音樂(lè)教育的做法，在當(dāng)今的電視熒屏上顯得彌足珍貴，更獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的一致好評(píng)。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、世界傳媒研究中心秘書(shū)長(zhǎng)、副研究員冷凇指出：“一檔真正的直指人心的節(jié)目，要對(duì)明星有正能量的影響。就像剛剛孩子說(shuō)的，韓磊老師對(duì)他的孩子和對(duì)我們更有耐心了，節(jié)目可以影響明星，這是非常難得的。”同時(shí)，冷凇還提出了他的建議：“《音樂(lè)大師課》的理念就是成長(zhǎng)比成功重要。建議北京衛(wèi)視繼續(xù)關(guān)注幾位孩子的成長(zhǎng)，不僅關(guān)注他們?cè)谝魳?lè)造詣方面的成長(zhǎng)，更關(guān)注他們作為普通人的成長(zhǎng)。”

中央美術(shù)學(xué)院教授王少軍作為一個(gè)忠實(shí)觀眾，早在節(jié)目開(kāi)播之初就曾在微博上稱(chēng)贊：“《音樂(lè)大師課》擁有音樂(lè)和人性的經(jīng)典品質(zhì)，它健康高潔，它珍重過(guò)往的曾經(jīng)，它剔除造作推崇純真，它讓孩子懂得應(yīng)該懂得的，它讓我聽(tīng)到和看到了這片土地上那么值得敬重的東西！”研討會(huì)當(dāng)天，王少軍教授特意以觀眾的身份來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，再次表達(dá)了對(duì)節(jié)目的盛贊和期望。

音樂(lè)小課堂收官在即

人生大課堂繼續(xù)開(kāi)唱

在6月5日本周五21:10，《音樂(lè)大師課》將舉辦溫馨而別致的畢業(yè)典禮，通過(guò)學(xué)生匯報(bào)表演以及和老師合唱的方式，完成16位孩子的畢業(yè)禮。 “名譽(yù)校長(zhǎng)”閻肅坐鎮(zhèn)領(lǐng)銜特約聽(tīng)課團(tuán)最強(qiáng)陣容，并將在現(xiàn)場(chǎng)為孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。閆肅表示：“孩子們的一片純真能征服世界”。

“畢業(yè)禮”也是四位老師為孩子們上的最后一堂音樂(lè)課：韓磊老師的學(xué)生朱振銘特別選了韓磊一直不愿讓孩子嘗試的代表作《向天再借五百年》；林志炫和學(xué)生徐小清合唱《隱形的翅膀》甘當(dāng)綠葉，完全配合學(xué)生的音調(diào)；曹格的學(xué)生吳子安和丫丫，在和曹格一起合唱《在我生命中的每一天》之后，向曹格老師深情告白，并送上了自己準(zhǔn)備的小禮物；被楊鈺瑩稱(chēng)為“小花”的向小康，給楊老師送上了自己親手繡的繡花鞋墊，而舒浩煬則把自己做的玩偶小豬送給了楊鈺瑩，原因是豬是楊老師的屬相……當(dāng)四位老師和十六個(gè)孩子登臺(tái)共同演唱《放心去飛》時(shí)，所有人再也控制不住眼淚。

對(duì)于是否舉辦第二季《音樂(lè)大師課》，北京衛(wèi)視和世熙傳媒的負(fù)責(zé)人稱(chēng)：“我們將在第一季節(jié)目結(jié)束后，馬上著手開(kāi)展第二季的準(zhǔn)備工作，繼續(xù)給全國(guó)更多的孩子帶來(lái)音樂(lè)人生課。”據(jù)悉，《音樂(lè)大師課教唱百首經(jīng)典歌曲有聲讀物》已于近日啟動(dòng)編輯工作，首批“讀物”將捐贈(zèng)給全國(guó)一千所小學(xué)，包括農(nóng)村留守兒童學(xué)校、城市外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校等，希望提高全社會(huì)對(duì)兒童音樂(lè)教育的關(guān)注與思考。目前已經(jīng)有多所學(xué)校與節(jié)目組取得聯(lián)系。此活動(dòng)可通過(guò)“音樂(lè)大師課”微信公眾賬號(hào)報(bào)名參與，通過(guò)評(píng)估的學(xué)校或機(jī)構(gòu)將被邀請(qǐng)參加8月份世熙傳媒在北京舉辦的《音樂(lè)大師課大型公益演唱會(huì)》。