還有半個月即將高考，今年北京改為考后出分報志愿，且采取大平行的填報方式。沒有歷史數(shù)據(jù)作參考，很多考生和家長正為此事糾結(jié)。

一些商家趁機推出指導(dǎo)填報志愿的服務(wù)，有幾百元的報考軟件，也有近兩萬元的一對一輔導(dǎo)。高三老師表示，商家可能對高校招生政策比較熟悉，但不一定了解學(xué)生的個人情況，建議家長量力購買相關(guān)服務(wù)。

家長 交萬元請顧問 定制報考計劃

市民陳女士是一位考生家長，為兒子報志愿的事兒她可沒少發(fā)愁。她表示，雖然學(xué)校會發(fā)俗稱“大厚本”的高校招生專業(yè)目錄，上面有往年的招生人數(shù)和分數(shù)線，是報志愿的重要參考。

但她表示，今年北京改為出分報志愿，且采取大平行的填報方式。可能會出現(xiàn)考生扎堆兒報考某校，導(dǎo)致分數(shù)線大漲的情況，“大厚本上的數(shù)據(jù)就沒法兒作參考了”。

她發(fā)現(xiàn)一些商家推出了指導(dǎo)填報志愿的服務(wù)，“號稱一對一提供報考建議”，便報名參加。在交了11000多元的費用后，該機構(gòu)為陳女士的兒子量身定制了多套志愿填報計劃。雖然費用很高，但她覺得物有所值，“畢竟省了不少事兒”。

在她看來，高考是孩子一生中的大事，只要家庭經(jīng)濟條件允許，“都說高考考得好不如志愿報得好，這筆錢還是應(yīng)該花的”。

郭先生跟陳女士一樣，也花了一萬多元為女兒請了報考顧問，接受一對一的輔導(dǎo)。“我報的那家培訓(xùn)機構(gòu)，有400多個名額，現(xiàn)在都快報滿了。”他說，一些家有考生的同事，和女兒班上的家長，也向他索要培訓(xùn)機構(gòu)的電話想報名。

為了能讓女兒上一所好大學(xué)，郭先生從三年前就為孩子報補習(xí)班，買補品，花費數(shù)萬元，占了家庭開支的一大半。“這么多錢都花了，不差這一萬。”他告訴記者，雖然花這么多錢，最后還是看孩子自己的本事。“但如果沒花錢，孩子沒考好，我會覺得是自己沒盡責(zé)。”

郭先生提到，自己當年就是因為志愿沒報好，才與理想的學(xué)校失之交臂，“我不能讓女兒重蹈我的覆轍”。

商家 了解考生興趣 選擇合適專業(yè)

記者探訪了一些推出高考志愿填報服務(wù)的商家，發(fā)現(xiàn)對方報價從幾百元到上萬元不等。海淀區(qū)的一家培訓(xùn)機構(gòu)人員稱，提供的報考服務(wù)越細致，價格越高。

該工作人員稱，他們有售價幾百元的報考軟件。家長買回去，在軟件中輸入考生成績等信息，會篩選出一些高校。但報志愿掌握怎樣的梯度，專業(yè)的就業(yè)前景如何，軟件是無法回答的。

家長要了解更詳細的報考信息，就要選擇最低9800元，最高近2萬遠的一對一輔導(dǎo)。工作人員介紹，報考顧問除了要知道孩子的成績，還會通過聊天、發(fā)問卷等形式，進一步獲知孩子的個人興趣，選擇最合適的專業(yè)。

此外，報考顧問還會告知專業(yè)的就業(yè)情況，“細致到該專業(yè)畢業(yè)生有多少人考上公務(wù)員，多少人去了事業(yè)單位等”。工作人員說，家長選擇的出價越高，就能選擇更有經(jīng)驗的報考顧問，獲得更準確、詳盡的報考信息。

考后報志愿 可循外省經(jīng)驗

一位在培訓(xùn)機構(gòu)工作多年的女士介紹，他們要收集高校、考試院的數(shù)據(jù)，與學(xué)生家長對接，分析高考政策，“我們要在全國各大高校的官網(wǎng)、貼吧不斷收集、更新信息。”該人士說，有時候還要考慮學(xué)生提出的考研、出國深造等長期規(guī)劃。“收集、分析工作十分漫長、復(fù)雜，所以收費會比較高。”

對于今年北京高考政策的變化，該女士告訴記者，他們的機構(gòu)在天津開展了多年業(yè)務(wù)，“天津是出分報志愿，我們有相關(guān)經(jīng)驗為北京的考生作指導(dǎo)”。她提到，這種填報方式可保證大多數(shù)考生被一志愿或二志愿高校錄取。

“但出分報志愿確實容易造成扎堆報考熱門高校、熱門專業(yè)，可能差一兩分就被擠出來了。”她說，自從北京推出高考新政后，前來咨詢的家長明顯增多。

北京某中學(xué)高三年級的王老師表示，往年也有培訓(xùn)機構(gòu)介紹填報志愿的技巧，“但都是一些免費講座，說得比較籠統(tǒng)”。在今年北京高考改革后，指導(dǎo)更細致的收費服務(wù)業(yè)隨之推出。

她說，這些機構(gòu)可能很熟悉高校的招生政策，掌握著比較詳盡的數(shù)據(jù)，“比如高考各分數(shù)段的考生人數(shù)”。而家長、老師就沒法統(tǒng)計這么多信息，“老師可能知道600分以上有多少人，那550分、500分以上的呢？”

但王老師指出，對學(xué)生個人情況的了解，培訓(xùn)機構(gòu)可能就不如學(xué)校老師了。“尤其是高三的班主任，跟孩子們在一起三年，對每個學(xué)生的情況都了如指掌。”她說，老師會根據(jù)學(xué)生的成績、平時在校期間的表現(xiàn)，以及考前心態(tài)等內(nèi)容做評估，提供報考意見。

王老師認為，家長購買服務(wù)會對報志愿有幫助，但也不能盲目相信、甩手不管，甚至不顧經(jīng)濟承受能力高額開支，“還要聽聽老師的意見，和孩子自己的心聲。” (記者 范博韜 朱天龍)