北京2014—2015年高考加分項目調(diào)整情況表

高考明天開始，今年本市高招政策一項重要變化，就是本市取消了體育特長生、中學(xué)奧林匹克競賽等5類全國性的加分，以及市級三好生、市級優(yōu)干學(xué)生等兩類市級加分。北京青年報記者統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，2014年本市享受高考加分的學(xué)生約有1萬余人，市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，加分政策調(diào)整后，今年享受加分的考生人數(shù)會進一步減少，初步測算將減少3000人左右。

根據(jù)北青報記者統(tǒng)計，少數(shù)民族考生歷來是加分大戶，2014年高考加分總?cè)藬?shù)為11282人，少數(shù)民族加分占到了全部加分人數(shù)的60%。同時，根據(jù)本市2014年共有70500余名考生進行計算，2014年參加高考的考生中，十人中就有一名為少數(shù)民族考生。此外，北青報記者根據(jù)《2014年北京市高考照顧對象、特殊招生類型名單公示》統(tǒng)計得出，2014年市三好學(xué)生加分人數(shù)為2065人，市優(yōu)秀學(xué)生干部加分人數(shù)為763人，兩項合計為全部加分人數(shù)的四分之一左右。

值得一提的是，盡管少數(shù)民族加分今年有所保留，但加分政策僅適用于北京地區(qū)的高校招生錄取。這對于大多數(shù)想用加分沖刺部屬名校的考生來說，也幾乎沒有太大的意義。

3000多名考生受到今年加分政策影響，將“裸考”上場，對于他們來說，今年的備考的確比預(yù)期難很多。

故事

奧賽生

四中學(xué)生如無奧賽的5分將在全年級掉下去二三十名

北京四中的易成（化名）同學(xué)，去年11月參加全國物理奧賽的決賽，獲得三等獎，憑借這個獎項，他今年拿到了高考的5分加分。雖受加分政策影響，易成已享受不到過去奧賽獎更為“豪華”的10分加分，但比較幸運的是，他和其他拿到國家奧賽獎的同學(xué)一樣，成為全國最后一批仍享受奧賽加分的考生。今年過后，拿到國家奧賽獎的人，將不再享受任何加分。

易成記得很清楚，去年高三開學(xué)的第一天，班主任就和大家通報了奧賽加分政策變化的消息，“我記得當(dāng)時新聞聯(lián)播還播了這個消息。老師當(dāng)時和我們說，競賽還是要好好搞，但是重心要放在高考上。”由于物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)三個科目的全國奧賽，都在去年12月底前進行了決賽，所以易成和同班同學(xué)拿到的奧賽獎，是按照政策所說的“2015年1月1日前取得”的，可以享受高考的5分“照顧”。在易成班里，最終拿到全國奧賽獎可以加分的人其實并不多，易成表示自己高一、高二也沒出過什么好成績，但在高三最后一年，他成為了可以加分的“幸運兒”之一。

加5分，對高考的意義有多大？易成說，在四中差個5分，在整個年級的排名就能差個二三十名，所以有5分的加分，還是非常重要的。在易成班里，除了兩三位同學(xué)不參加奧賽之外，全班幾乎所有人都參加奧賽。易成坦言，雖然不少同學(xué)是出于對學(xué)科的深厚興趣參加競賽的，但也不排除大家對升學(xué)的功利性需求，“有些人主要考慮的還不是對獲獎加分的需要，而是競賽成績對自主招生考試更有幫助”。

易成表示，自己最早也是出于學(xué)科興趣，才開始參加奧賽，但在看到學(xué)長們可以通過奧賽直接簽約學(xué)校后，才知道競賽對升學(xué)原來有幫助，“今后不再加分了，大家參加奧賽也可以少些功利因素了”。

學(xué)生干部

當(dāng)了十二年班干“一夜間”不加分了！

北京二中的高三學(xué)生趙浩（化名），從6歲就開始當(dāng)班長，從小學(xué)一直到高中，做了整整12年的班長，因為“老當(dāng)班長”，所以被不少同學(xué)親切地稱為“老班”。由于成績優(yōu)異、性格外向，趙浩最早雖是被學(xué)校老師選為班長，但在而后的各個學(xué)齡段里，當(dāng)班長也成為了他自然而然的一種“習(xí)慣”。

雖然從小當(dāng)班長，并非功利性地就考慮升學(xué)的加分福利，但是趙浩得知“市優(yōu)干”、“市三好”今年高考取消加分后，表示當(dāng)下心情“很煩”，也很“憋屈”，“一點轍也沒有，沒有原因、沒有辦法地，平白無故就少了這10分”。

趙浩是在今年3月左右，評上了“市優(yōu)干”。據(jù)了解，評上“市優(yōu)干”并不容易，必須在高一、高二連續(xù)兩年拿到“區(qū)優(yōu)干”的基礎(chǔ)上，才有資格獲評，學(xué)校也會再限定一個很高的成績標(biāo)準(zhǔn)或排名，“基本上一個班就一個人能達到這個要求，有評選市優(yōu)干的資格。所以基本上是，誰分高就給誰。”北京二中一位學(xué)生介紹說。

雖然“一夜間”少了10分的加分，但趙浩說對目前的學(xué)習(xí)影響并不大，“雖然這個加分不少，但也不能把加分當(dāng)飯吃，而且說不加就不加了，也沒有辦法。之前也沒有規(guī)劃過要報哪個學(xué)校，而且今年是考后報志愿，就可以按照當(dāng)下的成績再來看”。

而取消“市優(yōu)干”、“市三好”高考加分，在多數(shù)不享受這項加分的同學(xué)看來，卻是個不錯的政策，“學(xué)校在這上面的評選操作往往會不公平。其實對優(yōu)干、三好本身的要求并不高，甚至有時是在比誰的成績好，就能被評上。等于成績越好，越加分，這是很沒有意義，也不公平的。而像道德、品行等因素，往往是沒有考慮進去的。”一位高三學(xué)生表示，優(yōu)干、三好高考加分取消，是令多數(shù)人高興的，“而且加分取消之后，以后評三好、優(yōu)干的時候，反而還能更公平，因為不牽扯加分問題了，學(xué)校也不會特別在乎，可以真正讓學(xué)生自己來選”。

民大附中

少數(shù)民族的5分加分對上名校用不上了

“今年我們有600多個高三考生，其中98%都是來自少數(shù)民族的學(xué)生。”對于民大附中校長田琳來說，每年高考的少數(shù)民族加分政策，他都非常關(guān)心。去年第一時間，他就得知了今年高考加分政策再次調(diào)整，少數(shù)民族考生的5分加分“優(yōu)惠”，再度“縮緊”，僅適用于報考市屬高校。

民大附中曾經(jīng)做過一個統(tǒng)計，他們學(xué)校70%至80%的學(xué)生都會報考部屬高校。這也意味著，對于民大附中多數(shù)學(xué)生來說，今年少數(shù)民族5分的加分政策基本已失去意義。“有學(xué)生也會有些想法，找我聊，覺得為啥政策就變成這樣了。我就和學(xué)生說，沒有關(guān)系，還是要靠自己，多對一道選擇題，5分不就有了。”田琳說。

按照今年少數(shù)民族的加分政策，高三考生只要具備少數(shù)民族的身份，就可以獲得5分的加分“優(yōu)惠”，但是這個加分只有在報考市屬高校時才“管用”，“舉個例子，比如550分是一本線，學(xué)生考了545分，你報北京的學(xué)校時，加上5分就可以按一本投檔了，但是你如果報外地的一本學(xué)校，就會出現(xiàn)投不出檔的情況”。

田琳介紹說，按照往年少數(shù)民族的加分政策，民大附中的學(xué)生其實較少真正派上“用場”，“去年我們畢業(yè)500多人，靠加這5分上檔的人，差不多就27人左右。而且加這個5分也起不到太大作用，因為學(xué)校在做專業(yè)錄取的時候，往往是不認(rèn)這5分的。今年又有所‘區(qū)別對待’，意義會變更小。但是過去這5分加分，對于教育不發(fā)達的邊遠地區(qū)孩子，還是有很大幫助的，至少可以幫他們圓大學(xué)夢。”

“雖然對我們的孩子來說，加分意義不太大了，但還是一個情感面的問題，即使沒用上這5分，但由于教育背景等各方面的差異，加分還是可以讓大家感受到國家對少數(shù)民族學(xué)生的一種情懷和幫助。”

國家一級運動員

靠加5分上個好大學(xué)幾乎不可能了

作為國家一級游泳運動員，今年高三的曾超（化名），由于文化課成績較“吃力”，老早就想放棄靠體育特長生獲高考加分的升學(xué)“路徑”，而在得知今年高考加分政策變化，“國家二級運動員以上”由20分降為5分后，他就更加明確地放棄了高考加分這條路，而選擇參加高水平運動員測試，直接獲得某高校單考單招的資格，免試高考，提前“上岸”。

曾超從5歲上幼兒園開始，就一直跟著體校練游泳，從小到大幾乎沒有一天斷過訓(xùn)練，6年級時，還曾被北京游泳后備隊選走，進行了兩年職業(yè)化訓(xùn)練，但最終落選北京隊后，又回歸正常的校園生活，“和普通的體育特長生不一樣，我們基本是半職業(yè)化運動員，至少都有10年到15年的訓(xùn)練經(jīng)歷，所以文化課往往兼顧不上。”

對于今年高考加分政策的變化，曾超說，雖然他已成功“上岸”，但他過去的一些隊友受到加分政策的影響很大，原本可以通過20分的體育特長生加分考入好大學(xué)，但今年加分政策調(diào)整后，僅剩5分，差距甚大，而在加分“路徑”走不通后，這些原本以學(xué)為重的“運動員”，想臨時轉(zhuǎn)換為“高水平運動員”等其他路徑，幾乎也已來不及。

“加5分，對我們根本沒有用，如果是以學(xué)業(yè)為重的人，為了加分拿個國家二級運動員，還可以考慮走這條路，但對于半職業(yè)化的國家一級運動員來說，從小為專業(yè)的付出是很大的，文化分?jǐn)?shù)差距很大，靠加5分上個好大學(xué)，根本不可能。”曾超說。本版撰文/本報記者 林艷 安蘇 董鑫 學(xué)通社記者 田昭 供圖/CFP

專家說法

取消加分總體上是有利于公平

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示，北京市高考取消7項加分政策，總體上是有利于公平的。有人可能會說，一下取消那么多的加分是否有點走極端？我認(rèn)為，目前高考加分存在的最大問題是行政權(quán)力參與其中，而且不受約束，沒有規(guī)則，沒有標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在，高考加分涉及到多個部門，比如民族、公安、體育等系統(tǒng)，除了一些剛性的要求，比如烈士子女等，其他選項多少會存在一些操作空間，比如民族加分，我認(rèn)為對于民族加分只能給仍在民族地區(qū)上學(xué)的少數(shù)民族學(xué)生，對于類似在北京的少數(shù)民族，沒必要加分，因為大家都在使用同樣的語言，接受同樣的教育，就不應(yīng)該給予他們加分。因此，北京市今年的變化還是值得肯定的。

但是，具體到每一個個體，現(xiàn)有的考試制度本身，能在多大程度上精細(xì)化地體現(xiàn)每個個體的水平，僅就知識的測試而言，恐怕也很難做到公平。我認(rèn)為，要想讓每個學(xué)生都有適合個體發(fā)展的道路，最終的解決還要依靠高考招生制度的綜合改革，由高校進行自主招生，由專業(yè)組織進行考試，由學(xué)校組建專業(yè)團隊對學(xué)生進行綜合評價，分?jǐn)?shù)只是作為參考。