中新網北京6月8日電 (記者 杜燕)為期2天的中國高考今天落下帷幕，各科目考試題目隨即浮出水面。今年，北京的高考試題涉及“一帶一路”、“申冬奧”、“互聯網+”等熱點問題，生動反映了社會生活，突出考查學生學以致用的能力。

根據今年3月份公布的北京市高考高招重點改革事項，北京高考命題要融入中華優秀傳統文化、全面深化改革、全面推進依法治國等內容，并注重學生獨立思考和運用知識分析、解決問題的能力，這些在此次考試中均得到了體現。北京教育考試院認為，今年北京高考試卷結構、難易程度等方面保持原有優勢和特點，在求“變”和“新”中突出能力與價值觀并重。

語文題量增加 考察思維過程

今年首場考試科目語文試題，讓一些考生在答卷時感覺“時間有些緊。”北京市第二中學語文高級教師牛佳音表示，今年語文卷的閱讀量確實增加了，更多是對學生語文素質和積淀的考查。

不過，閱讀量增加了，但死記硬背的內容減少，增加了更多開放性的主觀試題。北京教育考試院相關負責人舉例說，文言文閱讀部分選取了課本《論語·侍坐》的篇末內容，提供了兩種標點，要求考生辨別兩種解讀的不同之處，并做出個性化的賞析。“不考查答案的對與錯，重點在考查考生的思維過程和探究路徑。”

今年高考題更注重考查學生12年整體學習情況。負責人稱，在基礎部分考查了小學的筆畫，在古詩文閱讀中涉及初中的《醉翁亭記》、《愛蓮說》等。

此外，負責人表示，去年高考的微寫作出現“三選一”模式，今年高考又首次實行“大作文二選一”，學生們的自由度進一步提升，且作文題目中一個“假如我與心中的英雄生活一天”的內容，涉及林則徐、鄧稼先等人物，考查學生對歷史文化的認同感，也要求學生對英雄有所了解，“功夫在平日”。

數學符號減少 解題要“多想少算”

根據三棱錐的三視圖來求三棱錐的表面積，以圖表形式展示某班學生成績該班某些同學排名情況……考查學生閱讀圖表，提取信息、分析信息的能力，這些都是今后工作生活中需要具備的能力，也反映了北京試題“多想少算”特點。

北京市西城區教育研修學院教研員孫秀平，與去年相比，今年的試題的閱讀量稍有增大，在降低計算量、減少數學符號的閱讀的同時，很多題目解法靈活、多樣，給學生較大的發揮空間，且通過多題把關的形式，注重對優秀學生的選拔與區分。

孫秀平指出，試題更是加強了對數學應用的考查，在新情境中提取有用信息，直接由圖找到思路，結合數據分析、數表觀察、圖象解析等解釋現實生活中的現象，解決生活、生產中的數學問題，培養學生理性分析問題的思維習慣。

綜合科目將知識寓生活場景

政治、物理、化學試卷也能生動？今年北京試卷做到了。

在許多人心目中，政治考試絕對是嚴肅而枯燥的。不過，今年北京文科綜合考試中的政治科目部分，主觀性試題卷面活潑、圖文并茂，給人以清新的感覺。北京教育學院豐臺分院教師劉潤澤表示，像試題呈現“眾”字形、政府官方網頁等，具有啟發性和趣味性，符合考生的心理和認知特點。主觀試題不僅僅答案不唯一，角度自選，可以仁者見仁、智者見智，更是生動反映社會生活。

“互聯網時代，公民的參與可以使執政更加智能化。用政治生活教材，以此為題寫一個短評”；“以‘一帶一路’”戰略為背景，企業如何抓住機遇促進發展”；分析百年來北京和張家口之間交通運輸的變化以及該變化對城市興衰的影響；根據一張圖表列出崇禮年均降雪日數和平均風速分析崇禮作為雪上項目的主賽場的氣候條件……

“互聯網+”、“一帶一路”、“京津冀”、“申冬奧”等社會熱點問題躍然紙上。北京教育考試院相關負責人表示，將學科知識寓生活場景中，考查了考生辨識評價觀點、分析提出建議、科學評論問題等各種能力。

此外，試題中涉及“挑戰與應對——百年來漢語的變遷”、重讀抗戰家書、依法治國理念等問題，中國人民大學附屬中學特級教師李曉風表示，這使得考生感悟深厚的家國情懷、產生情感認同和價值觀認同，心靈得到滋養；引導考生在辨別與判斷中，理解法治精神所包含的公平正義的價值追求，也突出考察了學生獨立思考問題的能力。

在理科綜合試卷中，創設了學生在家測重力加速度的實驗情景、以海水中的溶解無機碳創設問題情境、北京市政公交一卡通為素材的物理考察等內容。北京二中教師溫利權表示，試題的選材覆蓋了從科技到生活、從古至今的各個領域，體現了試題關注科技發展、關注民生。同時，試題引導考生用科學的理性視角分析社會問題，使考生體會運用知識不僅可以服務于科技、生產實踐，更可以服務于生活，突出考查學生學以致用的能力。

北師大二附中特級教師彭夢華指出，試卷啟發考生在生活中要學以致用，養成利用身邊的事物巧妙設計實驗、探究物理規律的習慣，引導學生提升自己的科學素養，也引導學生從“解題”向“解決問題”轉變。

據悉，根據工作安排，北京高考評卷工作于9日開始，預計于6月22日結束，相關工作正在有序實施。6月23日考生們將可通過網站或電話查詢高考成績。(完)