2005年，童慶炳教授在辦公室拍下的一張照片。童教授留給學(xué)生的印象一直是儒雅溫和，愛徒如子。學(xué)生供圖

昨日(15號(hào))18時(shí)18分，著名文藝?yán)碚摷彝瘧c炳突發(fā)心臟病去世，享年80歲。據(jù)悉，童慶炳先生的遺體告別儀式將于6月18日上午九點(diǎn)在北京八寶山殯儀館東禮堂舉行。

500所高校使用其所編教材

童慶炳系文藝學(xué)領(lǐng)域泰斗級(jí)人物。其在文學(xué)基本理論、文藝心理學(xué)研究、中國古代文論等領(lǐng)域均具有開創(chuàng)性研究。“現(xiàn)在大概有500多所高校在使用童慶炳先生主編的《文學(xué)理論教材》。”北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任李春青教授介紹。

學(xué)術(shù)研究之外，童慶炳堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，寫下了《生活之帆》、《淡紫色的霞光》、《甜日子 苦日子》等小說和散文。

1987年北師大與魯迅文學(xué)院聯(lián)合開辦創(chuàng)作研究生班，童慶炳擔(dān)任該班級(jí)輔導(dǎo)員，并教授相關(guān)課程，莫言、余華、嚴(yán)歌苓、遲子建等知名作家均是他的學(xué)生。

作為莫言碩士論文指導(dǎo)老師，童慶炳曾建議莫言結(jié)合自身的創(chuàng)作寫“童年經(jīng)驗(yàn)與文學(xué)創(chuàng)作”，后來莫言將題目改為《超越故鄉(xiāng)》，該論文也被童慶炳收藏多年。

登金山嶺長城突發(fā)心臟病

據(jù)李春青介紹，童慶炳于13日前往雁棲湖游覽，14日從金山嶺長城下山時(shí)突發(fā)心臟病。于當(dāng)日下午六時(shí)許搶救無效去世。

童慶炳曾經(jīng)的學(xué)生、作家遲子建昨日發(fā)布悼念微博：“童慶炳老師給我們授課時(shí)，喜歡穿白襯衫。童老師選擇晴朗的日子遠(yuǎn)行，是因?yàn)樗匆娚咸彀自贫涠洌瑸樗麄湎铝俗蠲赖陌滓r衫。這樣的白襯衫不惹塵埃，永不褪色。”作家畢淑敏也發(fā)布微博：“先生教我寫作，教我做人，先生溫暖而清醒地看待這世界，從先生身上，感受到強(qiáng)大的人格魅力。”

童慶炳去世后，曾使用《文學(xué)理論教材》的網(wǎng)友紛紛上傳該教材照片，并點(diǎn)燃蠟燭紀(jì)念。

據(jù)悉，童慶炳于1936年出生在福建省連城縣，1955年考入北京師范大學(xué)中文系，1958年提前畢業(yè)，留校任教，曾擔(dān)任中文系副主任、研究生院副院長等職務(wù)。

■ 逝者

童慶炳：若倒在講臺(tái) 為我福分

學(xué)生們印象最深刻的是童慶炳的白襯衫。白襯衫永遠(yuǎn)潔凈如新，必得干洗后才能上身。學(xué)生遲子建作文回憶童老師一襲白襯衫在魯院講課時(shí)的情景：“就像雨后晴空中的白云一樣悅?cè)搜勰俊薄?/p>

吳子林感慨，恩師心中，講課即朝圣，整潔考究的著裝是為了加強(qiáng)課堂的儀式感。

“我一直在訴說我的一個(gè)愿望：我不是死在病榻上，而是我正在講課，講得興高采烈，講得神采飛揚(yáng)，講得出神入化，而這時(shí)候我不行了，我像卡西爾、華羅庚一樣倒在講臺(tái)旁或?qū)W生溫暖的懷抱里。我不知自己有沒有這種福分”，童慶炳曾在《教師的生命投入》一文中，寫下這段話。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 愛徒如子

于閩梅、吳子林是童慶炳的博士生，也是福建同鄉(xiāng)。他們回憶，童慶炳性情儒雅溫和，愛徒如子。于閩梅說，童老師經(jīng)常周濟(jì)北漂的學(xué)生，時(shí)常請學(xué)生吃飯，有時(shí)一借就是兩三千元，這在上世紀(jì)90年代還是一筆不小的數(shù)字。

童慶炳也曾在課堂上發(fā)過火兒。他拍著桌子，大聲喝斥沒有認(rèn)真看書的學(xué)生“講的什么東西？胡說八道”。

“他才不管你什么職稱、多大年齡、是男是女，只要在學(xué)術(shù)上有馬虎，照樣當(dāng)眾批評(píng)，這是老師不可觸碰的底線。”吳子林回憶。

曾有博士生為求學(xué)位，攜家?guī)Э谑卦谕蠋熂议T口，但這種情況下老師絕不心軟，硬是逼得他把論文改合格才拿到學(xué)位。也有學(xué)生博士論文選題不甚合格，童慶炳不管不顧一次次打回去，直至第六次才給予通過。

深研《紅樓夢》重回教學(xué)崗位

但第一次站在講臺(tái)上時(shí)，童慶炳沒有想到，自己日后會(huì)桃李滿天下，當(dāng)時(shí)只是覺得“非常難過。”

第一次站在講臺(tái)上，面對400多個(gè)人，童慶炳完全無法脫開講稿講課，只能對著講稿念。整堂課僵硬無趣，周遭滿是失望的眼神。嗓子講啞了，渾身汗水，但這堂課確實(shí)真真切切地失敗了。

有同事質(zhì)疑童慶炳水平，在當(dāng)時(shí)教研室主任的提議下，童慶炳被調(diào)離文學(xué)理論教研室，被調(diào)到教務(wù)處。

但童慶炳越有壓力越有精神，決心重回文藝?yán)碚摻萄惺摇Ｋ_始研讀自己感興趣的《紅樓夢》，并給自己定下背誦120回章目的目標(biāo)。背完后，繼續(xù)背誦一些重要章節(jié)。腦子里回蕩著《紅樓夢》的喜怒哀樂，童慶炳寫出了論文《高鶚續(xù)紅樓夢的功過》。

論文受到知名學(xué)者黃藥眠先生、鐘敬文先生的贊賞，童慶炳被重現(xiàn)調(diào)回教研室，回到了教學(xué)崗位。

退休后仍不懈工作

剛進(jìn)入北師大時(shí)，童慶炳就成為了圖書館的常客。只要有新書來，童慶炳就跑去看。“面對這圖書館，我什么時(shí)候能夠把這些書窮盡一遍呢。”童慶炳日后回憶，自覺知識(shí)貧乏，就一本一本從圖書館借，古典的、現(xiàn)代的。

學(xué)術(shù)是童慶炳的生命。即使退休后，童慶炳仍不懈工作。學(xué)生每年去童慶炳家拜年，發(fā)現(xiàn)電腦、打印機(jī)都在工作，就知道老師學(xué)術(shù)事業(yè)從未停歇。

童慶炳夫人還健在時(shí)，兩人在校園散步，夫人看到一對遛狗的老夫妻就說：“童慶炳，等我們退休了也養(yǎng)條狗每天遛遛。”童慶炳脫口而出：“過這樣的日子還不如讓我死了算了。”

今年童慶炳計(jì)劃出版的一本十二卷文集和一本散文集均已整理完畢，兩部未完成修改的長篇成為他的遺憾。

曾夢想成為作家

“學(xué)術(shù)論文編完了，我要把自己的精力投入到小說創(chuàng)作中。”學(xué)生耿波還記得童慶炳患胃癌后，曾興致勃勃地談起自己的晚年計(jì)劃，要寫一部穿越小說，一個(gè)人在欣賞一幅畫時(shí)，入神成為了畫中人，開始游覽畫中的斑斕世界。

童慶炳有作家夢。

讀書時(shí)，童慶炳寫了一篇以剿匪為題材的處女作小說，《福建日報(bào)》副刊編輯看后很滿意，決定排版刊登，但卻發(fā)現(xiàn)作者只是個(gè)中學(xué)生，就這樣慘遭退稿。后來，讀師范時(shí)，童慶炳寫的一篇小說讀后感被《文匯報(bào)》刊登。

但童慶炳仍念念不忘自己的作家夢：“我常想，如果當(dāng)時(shí)我那篇小說在《福建日報(bào)》副刊上能發(fā)表，而不是我的讀后感被發(fā)表，或許我會(huì)走上創(chuàng)作的道路，但也許我就不會(huì)來北京了。”

讀書時(shí)，童慶炳一個(gè)月有三塊錢助學(xué)金，用來買牙膏、牙刷、肥皂之類的。但出身貧困的童慶炳仍有著奢侈的浪漫主義愛好——電影票一張五分錢，一個(gè)月節(jié)省下來兩毛錢保證每周都有電影可看。

自幼成長于山野，童慶炳喜歡綠植、紅花和滿目自然。童慶炳書房窗前有個(gè)十多平米的小花園，花園里種植著十多株牡丹、七八株月季，還有樹葉寬大的綠植，每到夏季綠意盎然。

童慶炳更喜歡置身自然中。身體尚可時(shí)，童慶炳每周必徒步去爬香山，也常在春日山花爛漫時(shí)帶學(xué)生一同游香山植物園，雖年歲已高但由于常年登山矯健更勝青年人，時(shí)常要照顧學(xué)生的速度。

念念不忘山川自然。6月中旬，北京天氣連續(xù)晴好。喜歡大自然的童慶炳前往雁西湖游玩。14日又去爬金山嶺長城，但在下山途中，童慶炳心臟病突發(fā)。

這一次，在他熱愛的萬里晴空下、遼闊群山中，童慶炳再也沒有醒來。(記者 侯潤芳 李相蓉 實(shí)習(xí)生 劉思維)