開學(xué)才一個(gè)多月，杭州某醫(yī)院的學(xué)習(xí)困難咨詢門診已接待了近百個(gè)孩子。

每位家長(zhǎng)走進(jìn)診室時(shí)都是一臉的著急，第一句話就問，“醫(yī)生，我家孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁纯偸巧喜蝗?”

“他們基本上都是小學(xué)生，其中三年級(jí)的孩子占了2/3。”正在坐診的方妍彤醫(yī)生告訴錢江晚報(bào)記者。

而經(jīng)過詳細(xì)的問診與綜合評(píng)估，絕大多數(shù)孩子都被確診患有多動(dòng)癥，有些嚴(yán)重的還合并學(xué)習(xí)障礙、對(duì)立違抗、焦慮、抑郁等。

方醫(yī)生說，在大家的普遍認(rèn)識(shí)中，多動(dòng)癥的孩子就應(yīng)該是成天上躥下跳，一刻也閑不下來。殊不知，那些平日里過分安靜的孩子，也很可能是多動(dòng)癥患者，他們的多動(dòng)不表現(xiàn)在行為上而是思維上，具有很強(qiáng)的隱匿性，99%的家長(zhǎng)都會(huì)忽略，提醒大家提高警惕。